Страна, которую когда-то считали одним из лидеров цифрового образования, теперь направляет значительные ресурсы на традиционные учебники, одновременно ограничивая использование планшетов и экранов, особенно для младших школьников.

Шведские власти объясняют этот поворот растущим количеством доказательств того, что чрезмерное время перед экраном могло негативно сказаться на навыках чтения и развитии базовых умений.

Правительство также объявило о планах запретить цифровые образовательные инструменты для детей младше шести лет.

Когда дети пишут вручную, у них задействуются сразу несколько областей мозга, отвечающих за моторный контроль, зрительное восприятие, память, концентрацию и язык. В отличие от набора текста на клавиатуре, этот процесс требует точной координации мелких движений одновременно с распознаванием букв и формированием слов.

Печатные книги также могут способствовать лучшему пониманию материала. Исследования показывают, что люди зачастую запоминают информацию эффективнее с бумажных страниц, чем с цифровых экранов.