Передача услуг в конкурентную среду не привела к повышению качества образования.
Сенатор Нурия Ниязова заявила о существующих проблемах в сфере образования, передает корреспондент Total.kz.
«В Казахстане наблюдается проблема нехватки и оценки качественного состава педагогов. Кроме того, отсутствует контроль за системой повышения квалификации педагогов. По данным Министерства просвещения РК, сегодня более 100 организаций преимущественно частных входят в Государственный реестр по проведению курсов для педагогов. В то же время многие структуры ведут свою деятельность, в том числе через платформы в интернете, без какой-либо ответственности и отчетности перед профильными организациями — это ведёт к росту бесконтрольности процесса повышения квалификации учителей», — сказала Ниязова в своём депзапросе.
По её словам, известны многочисленные случаи передачи образовательных услуг в конкурентную среду, что привело к серьёзным социальным последствиям и точно не способствовало повышению качества образования. Более того, в таких условиях самый главный вопрос, каковы механизмы ответственности.
В качестве решения проблемы депутат предложила усилить контроль государства за процессом повышения квалификации педагогов. В частности, закрепить за Национальным центром «Орлеу» функции координации системы, ввести обязательное лицензирование организаций, предоставляющих образовательные услуги, а также внедрить жесткие стандарты качества подготовки.
«Необходимо начать с мер, направленных на повышение качества подготовки педагогических кадров. По данным тестов «Оценка знаний педагогов» выпускников вузов, уровень их подготовки значительно дифференцируется в региональном и внутрирегиональном разрезе. В 2024 году только 3 490 выпускников, или 45,6% из 7 653, преодолели порог в 50%. Налаживание эффективной системы «доучивания» могло бы способствовать исправлению ситуации с недополученным в вузе качеством образования», — считает депутат.
При этом важно в срочном порядке повысить стандарты и ответственность вузов за качество подготовки выпускников по педагогическим специальностям.
«Усиление государственного контроля поможет не только повысить качество подготовки учителей, но и исключить случаи недобросовестного подхода к образовательным программам. Внедрение новых механизмов мониторинга и регулирования обеспечит стабильное развитие системы образования и укрепит профессиональный статус педагогов», — заключила Ниязова.
